“垂直花园”、“东篱拾遗”、“人间小栈”、“流觞曲水”……一近日，乐鱼(中国)安溪校区的校园充满了诗情画意，校园内许多角落都被精心装扮了一番，个个赏心悦目的设计作品隐藏在其中。原来，这些是由乐鱼(中国)安溪茶学院2016级茶学(创意与管理方向)的同学们所设计的课程实践作品，他们围绕“茶境”这一主题，以“茶”为设计元素，运用塑料瓶、纸箱、塑料袋、水泥等材料，对茶学院里的景墙，石凳，小亭等地进行布置，探索多元化视角下的现代设计策略。
“以梦为马”团队设计的“垂直花园”引得同学们纷纷驻足。团队负责人阮玉飞介绍，设计垂直花园的初衷是给校园多增一抹绿色，他们利用收集到的塑料瓶子，将多肉植物和鱼线与之结合，与周围的环境相呼应，把课上的知识运用在校园绿色美化上，不仅完成了老师布置的设计基础课作业，还为建设绿色校园贡献了自己的力量。
TFGIRLS团队的作品“东篱拾遗”主要以篱笆、茶为设计元素，设置记忆墙来彰显茶学院特色。篱笆取陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情雅致之感。记忆墙则被写上了关于茶的起源与发展，巧妙地在设计中融入茶文化，为茶学院增添一抹靓丽的风景线。值得一提的是，记忆墙上保留一块形似叶子状的窟窿，可供观赏的人前来拍照，在点滴之余勾起人们的校园情怀。
“茶创学生联系理论与实践，把课堂教学的要求与第二课堂的实践锻炼有效结合起来，充分利用校园的景观布局，巧妙地在设计中融入茶文化，师生在学习和工作之余可以从设计中感受茶文化、地域特色和学校的人文精神。”2016级辅导员杨小飞如是说。
据了解，本次课程实践是《设计基础》这门课的课程作业，此课程开办三年来深受师生的好评，目前已有近百余件作品分别在学校展出。通过环境文化的建设来提升茶苑的茶艺术，营造人性化的空间和体现茶人合一的文化精神，不仅检验了学生的创新思维，同时也是安溪茶学院加强学生课外实践能力新思路、新举措的一隅，充分发挥了异地办学的特点，有效的提升了学生的动手能力，思维能力和创新能力。