1月24日，我校在明德楼312室举行2017年校级本科教育类教学成果奖评审会，邀请5位省外评委专家进行现场评审。评审会由教务处副处长主持。整个评审过程有3位校教学指导专门委员会委员代表全程参与观摩。
我校2017年11月启动校级教学成果奖申报工作，经个人申报、学院推荐、校内专家形式审核，共46项本科教育类教学成果进入省外专家评审。省外专家在前期进行了细致的函审基础上，会评期间，专家组坚持质量为本的原则，公平、公正、公开地对参评的教学成果进行综合评审，并根据质量优劣从中评选出本科教育类教学成果奖30项，包括特等奖3项、一等奖9项、二等奖18项。另外按照文件精神及申报质量，单列评出思政课教学成果二等奖1项。拟获奖成果涉及题材广泛，涵盖人才培养模式、课程与专业建设、教学方法与教学模式改革、实践教学、教学管理等多个领域。
本科教育类教学成果奖评审会
为提升教学成果奖申报质量，教务处在申报通知下发后，主动深入学院开展教学成果奖申报技巧与案例解析指导；在送审校外专家前，于2017年12月28日召开本科教育类教学成果奖申报交流会，向成果奖申报者系统讲述了本次成果奖申报中存在的问题，并交流了申报材料的撰写技巧与注意事项。评审会当天下午，教务处还举行本科教育类教学成果奖申报专家辅导会，拟获评特等奖和一等奖的教学成果申报者参会，根据专家特长分两组开展专家面对面指导。专家对拟获奖成果逐一提出修改意见和建议，供申报人员参考和改进。会议期间，参会人员与专家进行了深入地交流与探讨，并对此次专家辅导给予了高度评价。具体详尽且富有针对性的专家建议，促使成果组进一步明确了申报成果的改进空间，也对申报成果的进一步总结、凝练与提升起到了很好的指导作用。
2017年校级本科教育类教学成果奖申报辅导会
据悉，省级和国家级教学成果奖即将开评，我校教师要未雨绸缪，提高思想认识，以质量提升为根本，切实提高成果总结与凝练水平，在日益严峻的评审形势和激烈的竞争环境中掌握主动权，取得丰硕成果。