11月28日至12月13日，教师教学发展中心在北区教学服务中心202开展“信息技术与教育教学深度融合”系列教学沙龙活动，吸引教师60余人次参与交流和研讨。
教学沙龙活动现场
“信息技术与教育教学深度融合”系列教学沙龙活动以“从微课、翻转课堂到云课堂教学法”、“混合式教学实践探索”、“信息时代高校课堂教学秘诀”、“翻转课程教学的实践探索”等为主题，通过线上观看北京大学赵国栋、华南师范大学汪晓东、华中师范大学吴军其、上海交通大学邢磊等专家的直播课堂，线下邀请交通与土木工程学院冯辉荣、作物科学学院陈冬梅、植物保护学院黄彬彬、材料工程学院刘学莘、交通与土木工程学院徐青、金山学院何均琳等教师教学培训师，围绕 “信息化环境下，教师如何将纸质教材按合理的教学设计运用有效的信息技术手段达到激发学生学习兴趣、创设教学情境、提高教学效率和效果、突破教学难点和教学重点？如何成功实施翻转课堂？”等教学实践中的困惑，积极展开交流和研讨。
沙龙活动中，教师教学培训师结合自身研究经验和实施案例，并运用签到、分组、投票、抢答、直播、问卷、投屏等与现场参加的老师进行互动体验。“我很赞同要围绕教学目标、教学内容、教学对象、教学条件选择适合自己的教学信息化手段，服务课堂教学。”“参加这几期活动受益很大，很实用。了解了云课堂、雨课堂、学习通一平三端等信息化教学手段，切实感受到技术手段应用于课堂的高效灵活，值得尝试，还需要进一步加强学习。”“已经两学期尝试翻转课程的教学，经常也在反思我的课程是否适合做翻转课堂？如何更好地实现课上与课下的结合度？这些困惑已久的问题在邢磊老师的直播课程和与其他老师的交流中得到一些答案。”“翻转课堂的重点是教学设计，教学设计的关键是从学生出发，从学生出发的核心是真正理解学习。在分享中，老师们提出在线下课堂活动中尽可能增加同伴之间的学习任务，如讨论、辩论、问题式教学、案例教学；尽可能多采取一些行为引导，如项目式学习、角色扮演等，很受启发。” ……参加研讨的老师们纷纷表示受益很大，要努力转变教学思维方式，结合活动中介绍的方法，将“以学生为中心”的教学理念落实于自己的实际教学过程中。
本次以“信息技术与教育教学深度融合”为主题的系列教学沙龙活动，旨在提升教师信息素养，进一步促进教师在课堂教学中有效使用信息技术，提高教师的信息获取、理解、分析、加工、处理、传递等能力，助力教师积极探索线上线下教学融合发展的教学新范式，打造线上线下混合式“金课”。