立德树人是教育的根本任务，关乎党的事业后继有人，关乎国家的前途命运。在落实这一根本任务的不同教育阶段，高等教育承载着极其关键的重任。为全面落实立德树人根本任务，党中央国务院出台了系列文件，打出了组合拳；校党委高屋建瓴促改革，凝心聚力谋发展，针对学校治理能力提升、教学管理和教育评价等开展了系统性革新；学院坚决贯彻落实中央精神和校党委的决策部署，按照《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件要求，立足“一个坚持，三个对标”，以改革创新为驱动，高质量落实立德树人根本任务。
一、坚持党对教育工作的全面领导。坚决贯彻落实党委领导下的校长负责制，坚定服从校党委的集中统一领导，严格执行《学院党委会议议事规则》和《学院党政联席会议议事规则》等规章制度，坚持党对意识形态工作的绝对领导，充分发挥学院党委的政治核心作用，党政同心协力落实好立德树人根本任务。
二、对标“学校评价要求”行改革，推动学院事业发展上台阶。一是系统开展学院规章制度的废改立工作，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，引导广大师生聚焦到落实立德树人的根本任务中。二是充分发挥辅导员、班主任和导师的作用，加强课程思政建设和“三全育人”，做好学生思政教育和安全稳定工作。三是坚持优先发展和协调发展，高质量完成学院“十四五”事业发展规划编制工作，以推动工农艺学科专业交叉融合为突破口，立足特色优势，找准定位，科学谋划新篇章。四是以搬迁旗山校区办学为契机，优化整合资源，建设好学生评图室、创意花园以及科研和艺术创作平台，大幅改善学院人才培养条件。
二、对标“教师评价要求”行改革，推动学院师资队伍上水平。一是加强师德师风建设，开展政治理论和《民法典》等专题学习活动，强化思政考察，把考察结果作为教师评价的首要条件。二是以改革教师绩效考核制度为先导，全面修订学院教师评价制度；建立本科生研究生教学工作、教学改革和人才培养、科研创新和社会服务三大评价模块，把课程思政、教研活动、指导学生参赛竞赛等纳入评价内容，突出高校教书育人的主体地位；科研和社会服务评价以质量为导向，突出实绩，取消人才称号绩效奖励；通过系列制度改革引导教师回归教书育人初心。三是以“四有好老师”为标准，加大力度引进优秀青年人才，支持教师攻读学位和开展交流合作，资助青年教师开展交叉融合创新创作，引导形成高水平创新创作团队，显著提升师资队伍水平。
三、对标“学生评价要求”行改革，推动学院人才培养高质量。一是充分发挥思政课程、课程思政和典型先进人物引领作用，引导青年学生不负韶华，立志做一个中华民族伟大复兴进程的参与者和贡献者。二是改革国家奖学金评定、免试攻读研究生推荐、个人和团队推优评先等制度，强化德育评价这一限制性条件，将体美劳情况纳入考察内容，引导学生形成科学的成才观。三是修订学院教学过程管理、毕业和学位授予等制度，加强过程质量监督，严把毕业出口关，提升学院“树人”质量。四是改革研究生招生制度，加强思想政治、科研创新能力和实践能力考查。五是依托学科专业优势，持续做好创意花园、艺术设计作品展览、课程影视作品展演等工作，为旗山校区增添优良的美育环境。