近年来，动物科学学院深入学习贯彻全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，全面推进“三全育人”工作，通过注重明确职责、选拔聘用、能力提升、强化考核、重视激励等多项举措，扎实推进班主任队伍建设，着力培养一支信得过、靠得住、做得好、善于沟通、乐于奉献的班主任队伍，有力充实学生思想政治教育队伍，促进思想政治工作有效开展。
一是注重明确“职责关”。学院将班主任队伍建设工作纳入年度重点工作，整体规划、统筹安排。修订完善《动物科学学院班主任工作考核实施细则》等文件，进一步明确班主任在思想引领、活动组织、心理辅导、就业创业、家校联系等方面的职责，使班主任工作有的放矢，落实到位。通过加强辅导员和班主任的分工协作，把学生的专业发展和思想教育有机结合起来，形成“辅、管、帮、带”全方位育人模式。
学院修订完善《动物科学学院班主任工作考核实施细则》
二是注重优化“选聘关”。为优化班主任队伍人员配备，做好班主任选聘工作，学院积极从教师队伍中选拔思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师，特别是具有相关学科背景、责任心强、作风正派的中青年教师担任班主任，并将担任班主任的经历和业绩表现情况作为教师在晋升专业技术职务时的必备条件，同等情况下予以优先推荐，使其工作积极性得到有效发挥。学院党委书记、院长等学院领导班子成员带头加入到班主任队伍中，深入了解学生实际，发挥“以生为本，全员育人”的重要作用。
班主任聘书
三是注重强化“能力关”。学院将班主任能力提升纳入大学生思想政治工作队伍培训规划中，逐步建立起岗前谈话、业务交流、骨干培训一体化的班主任培养模式。定期举办班主任工作交流分享会，从思想政治理论、形势与政策、学生成长成才指导、学生管理事务、教育政策法规、心理辅导知识等多方面培养班主任思想政治素质和业务素质。同时，学院根据不同年级学生特点，契合学生成长规律，定期为班主任制定下达工作任务，找准时间点进行精准化指导。
学院召开新生班主任培训会
四是注重量化“考核关”。学院根据过程评价与结果考核相结合、定量考核与定性分析相结合、日常工作与特色活动相结合的 “三结合”原则，制定“自我评价-学生评价-学院考评”三维考核体系，客观评价班主任工作业绩。考核结果作为年度考核、评优评奖、津贴发放等的重要依据，并突出班主任参与学生日常教育管理与班级建设的考核权重，引导班主任因地制宜、因人而异，结合班级学生特点开展育人工作。
学院优秀班主任荣誉证书
五是注重用好“激励关”。学院坚持每年在新生入学教育大会上为新生班主任颁发聘书，提升班主任岗位认同感。每学年度定期对优秀班主任进行表彰奖励，授予其“优秀班主任”称号，并利用学院网站、微信公众号、QQ群等线上宣传阵地，介绍优秀班主任先进事迹，激发班主任忠诚履责、敬业爱生的工作驱动力。同时，在各级各类评优评先活动中优先考虑优秀班主任，努力在学院营造良好工作氛围，提升班主任工作成就感。