3月26日下午，戴尔豪西大学联合学院召开外籍教师教学反馈会。来自戴尔豪西大学的5名外籍教师、联合学院外方主管Maggie Ma、中方副院长刘丽敏以及教学办人员参加会议，会议聚焦教学关键问题，旨在提升教学质量，促进中外教育理念融合。
会上，外籍教师反映，教学过程中课程进度把控存在挑战。由于课程内容丰富且复杂，部分章节难以在既定课时内深入讲解。语言沟通也存在一定的障碍，尽管多数学生具备一定的英语基础，但专业课程中的复杂术语和快速口语表达，仍使部分学生理解困难，课堂互动和答疑效率受到影响。
会上，学生使用AI情况成为讨论热点。教师们提出，AI工具虽能辅助学习，如文献翻译、语法检查等，但容易产生过度依赖的现象，需引导学生合理运用AI，明确学术诚信界限。此外，学生请假问题也受到关注。教师们指出，随意请假易打断教学连贯性，影响学生自身学习效果和班级整体学习氛围，学院表示将进一步完善请假制度，加强对学生的教育引导，让学生重视出勤管理。
会议还肯定了学生助教在教学中发挥的积极作用，指出学生助教熟悉课程内容和学生情况，能协助外籍教师与学生沟通，帮助解决作业批改、课后辅导等问题，有效缓解语言和文化差异带来的教学压力。
此次反馈会上，外教教师建言献策，为学院教学改进提供了方向。后续学院将针对问题制定解决方案，推动戴尔豪西大学联合学院教学水平持续提升，为学生提供更优质教育。
教学反馈会现场