立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。当今社会各行各业越来越注重人才的全面发展，学校是人才培养的主阵地，我们要学习理解马克思主义关于人全面发展的思想，站在为党育人、为国育才的高度来培养人才，把立德树人内化到学院建设和管理的方方面面，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践的各个环节中，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
一、落实立德树人，要强化党建引领。发挥学院党委政治核心作用，贯彻落实党委领导下的校长负责制，严格执行学院党委会、党政联席会议议事规则，确保校党委决策部署的贯彻执行。推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，实施党旗引领和专业引导计划（双引计划），发挥党支部在立德树人中的引领作用；开展新一轮系负责人聘任工作，制定《系主任岗位职责》，加强对教学工作的组织领导。坚持党建带团建，营造积极向上的学习氛围。
二、落实立德树人，要做好学院顶层设计。结合“十四五”规划、《深化新时代教育评价改革总体方案》精神和学校制度改革，做好调查研究，明确学院发展定位和目标，主导制定学院发展的顶层设计；二是定政策，以培养“一懂两爱”的人才为目标，深化教育评价改革，做好学院规章制度“废改立”工作，完善育人为本的学院管理机制，建立破除“五唯”为导向的学院绩效管理制度。
三、落实立德树人，要发挥教师的主体作用。多途径组织好教师每月思政学习，开展好习近平总书记教育重要论述专题学习研讨和“新林科教育思想大讨论”。大力加强师德师风建设，严格执行师德失范通报制、师德师风“一票否决”制。举办青年教师讲课比赛、教学经验分享交流会、参加课程思政工作坊、组织专家严把新开课和开新课的质量关，通过传帮带来提升教师教学能力。推进“优秀青年教师”培育工程，在教师中树立一批先进标杆和榜样典型。
四、落实立德树人，要坚持教学中心地位。推动一流专业、一流课程（双万计划）申报与建设工作；推进课程的“排水”工程，打造专业金课；推进课程思政建设，在高峰学科经费中设立“课程思政和思政课程”培育项目，积极探索新林科背景下“三全育人”综合改革；加强教材选用审核，严把政治关质量关，设立“教材专著”建设工程，提升教材编写质量；构建多维度评教体系，提升人才培养的能力和水平。
五、落实立德树人，要促进学生的全面发展。坚持“五育并举”， 德育为本，以迎接建党100周年为契机，推进“四史”学习；智育为基，鼓励学生创新创业，培养创新思维和创新能力，力争国家级创业赛事有新突破；实践为径，加强实践基地建设，落实2020年校企战略合作部署，为本科生搭建更多的实习实训平台，推进劳动教育与专业教育融合，提高学生实践能力；体美为翼，开展阳光体育活动，增强学生体质，丰富校园文化，提高学生审美素养。
