近一个月以来，各学院各单位按照校党委的部署，在开展习近平总书记教育重要论述专题学习研讨中，通过中心组学习、教职工大会、支部专题会等形式认真学习《深化新时代教育评价改革总体方案》和电视电话会议精神，对照方案逐一审视，深入剖析存在问题，将思想统一到党中央关于深化新时代教育评价改革的决策部署上来，并着手推动制度“废、改、立”，为在下一阶段深度推动教育评价改革打下思想基础。
10月14日上午，资源与环境学院党委书记童庆满主持召开理论中心组学习会，专题学习《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）。童庆满领学了《总体方案》的内容，与会同志结合自己的工作，从不同角度谈了学习心得和体会。会议要求，全院要进一步加强对《总体方案》的学习研究，深刻理解国家关于教育评价改革的最新精神，不断探索，认真落实。特别是要将学习贯彻《总体方案》与学习贯彻习近平总书记教育重要论述相结合、与学院工作实际相结合，按照《总体方案》和学校党委的决策部署要求，高质量推进学院“十四五”事业发展规划编制，努力推动学院各项事业取得新进展。
10月21日下午，管理学院组织开展《深化新时代教育评价改革总体方案》等学习解读，全院教职工参会。会上，副院长坚瑞就《总体方案》作学习导读，在全文学习的基础上，着重解读了教师、学生评价改革的有关内容。党委书记张开晃作总结，要求学院全体教职员工要深入学习《总体方案》，主动转变观念，自觉提高政治站位，将立德树人成效作为检验一切工作的标准，将潜心教书育人作为自身行动准则，努力提升育人水平、育人质量。要积极引导学生正确认识评价体系改革，树立科学成才观念，矢志为中华民族伟大复兴贡献青春力量。
10月21日下午，园艺学院组织开展《深化新时代教育评价改革总体方案》等学习解读。会上，学院党委书记肖红新领学了《总体方案》全文, 围绕改革学校评价、改革教师评价、改革学生评价等等内容作了详细介绍，他表示，《总体方案》从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破，吹响了改革的冲锋号与集结号。全院教职工要充分领会文件精神并对照深刻反思，以解决学院发展各领域、各环节存在的“五唯”问题为导向，转变观念、凝心聚力、付诸行动，及时将相关要求落实到学院改革发展举措中。
10月22日上午，安溪校区·安溪茶学院党委召开理论中心组学习会，专题学习《深化新时代教育评价改革总体方案》。会议学习解读了深化新时代教育评价改革的总体要求、重点任务和组织实施三个方面内容，并结合学院实际，对照《总体方案》，深入研究部署编制学院“立德树人”行动方案。党委书记连文作总结并强调，要深化对教育评价改革的认识，组织全体教师深入开展《总体方案》学习，提高认识、统一思想、转变观念，充分理解和大力支持学校破除“五唯”顽瘴痼疾的教育评价改革各项工作；要深化推进教育评价各项改革工作，对照《总体方案》进行检视，罗列问题清单，及时对与中央精神不相符、不利于落实立德树人根本任务、与校党委决策部署存在偏差的制度文件予以“废改立”；要深化落实立德树人根本任务，编制学院落实立德树人行动方案，明确指导思想、目标任务、具体措施、完成期限，形成完善落实立德树人的系统性机制，真正落实好立德树人根本任务。
10月22日下午，发展规划处召开专题学习会，集中学习中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，研究部署学习贯彻意见。会议强调，一要围绕落实立德树人根本任务，坚决按照文件要求，持续深化、推动各项改革工作。在制定学校发展规划、优化学科专业布局、推进双一流建设等方面建立新导向、构建新发展格局，构建有利于落实立德树人根本任务的发展目标，引导正确的发展方向和发展预期，重点要对接教育部学科评估指标体系，建立新的学科发展评价体系。二是按照校党委部署要求，全面检视问题，对照《总体方案》找问题找差距，推动处室相关管理制度的“废改立”，重点修订好《高峰、高原及培育学科建设目标考评实施细则》。三是要将学习《总体方案》与开展学习贯彻习近平总书记教育重要论述专题学习研讨特别是第二专题“坚持把立德树人作为根本任务”紧密结合，坚持问题导向、目标导向，加强重点问题研究，结合部门工作开展前瞻性思考，充分发挥教育评价指挥棒作用，持续提高履职水平。
10月22日下午，艺术学院园林学院召开全院教职工大会，组织开展《深化新时代教育评价改革总体方案》学习解读。院长张飞萍传达了《总体方案》的文件精神，重点围绕《总体方案》中改革学校评价、改革教师评价、改革学生评价等重点任务中有关高校的内容，为全体教职工进行详细讲解，提醒广大教职工要时刻警醒，严格规范教育教学行为，认真践行师德师风要求，落实立德树人的根本任务，全面提升自我能力，树立良好的教师形象。院党委书记陈为德对全体教职工提出三点要求：一要继续深入领会《总体方案》有关内容，将文件精神与个人实际、专业实际相结合，二要坚持师德师风为第一标准，强化底线思维，树牢红线意识，传播弘扬正确的价值导向，三要鼓励教师提升自身的教学实践能力，进而全面提升学院教学实力，提高学院教育治理能力和水平，营造风清气正的新时代教育环境。
10月22日下午，林学院党委理论学习中心组召开会议专题学习研讨《深化新时代教育评价改革总体方案》。会上，学院党委书记蓝天水领学《总体方案》全文内容，他从总体要求、重点任务和组织实施三个方面进行了详细解读，并传达了校党委关于认真学习贯彻《总体方案》的通知精神，与会领导结合学院实际，纷纷交流发言并一同研究制定学院贯彻执行的具体举措。会议要求，要组织全院师生精学《总体方案》，各党支部要以“三会一课”、主题党日活动、教师时政学习等形式，结合学习《习近平总书记关于教育重要论述讲义》，推动学院师生深刻领会《总体方案》思想精髓，准确把握改革核心要义。要扎实推进学院教育评价改革工作，紧密结合学校正在进行的教师职称改革、学院目标绩效考核修订等工作，对照《总体方案》自我检视，着力破除“五唯”顽瘴痼疾，扎实做好学院“废改立”工作，推动新林科背景下“三全育人”综合改革，坚持“五育并举”，推动学院内涵式发展。
10月27日下午，食品科学学院召开党委理论中心组学习会，专题学习研讨中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，理论中心组成员、系主任、科级干部、行政人员参加学习。会上，苏健涵重点围绕改革学校评价、教师评价、学生评价、用人评价等内容对《总体方案》进行导学，传达了校党委“关于认真学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》的通知”精神。会议要求，要上下联动、一体推进，组织全院教师认真学习领会《总体方案》精神；靶向施策、精准发力，结合学习贯彻习近平总书记教育重要论述，对照《总体方案》找问题找差距，按照学校关于政策文件“废改立”部署要求，进一步健全完善评价标准，对学院各项制度进行一次集中修改修订。
10月29日下午，马克思主义学院党委于禧强楼206会议室组织召开学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》会议，会议由副院长林贤明主讲，全院师生参与学习。会上，林贤明从方案出台的背景和意义、目标和任务、教育评价改革标准和内容等方面入手，侧重《总体方案》中与高校教师和学生紧密相关的教育评价改革标准和内容进行深度地学习解读，引导师生坚持以立德树人为主线，以破“五唯”为导向，引导教师潜心教学，学生全面发展。与会教师纷纷表示，要将学生的全面发展作为教育的根本标尺，将正确价值观的培养作为教学的重要任务，不断提升教师个人的专业素质与思想素质，立德为上，养心为正，通过言传身教的示范引导与细致温暖的人文关怀，培育学生精专实干的建设精神与爱国爱乡的广博情怀。
10月29日下午，国际学院在禧强楼学术报告厅召开全院教职工会议，传达学习《深化新时代教育评价改革总体方案》等相关文件精神。会上，院长吴锦程从《总体方案》出台的背景、总体要求、重点任务和组织实施等四个方面，重点围绕推进本科教育教学改革，强化师德师风建设，推进学生教育培养改革等方面进行了深入解读。院党委书记张华英结合传达学校《关于开展贯彻落实习近平总书记教育重要论述精神大督查暨“1+X”专项督查通知》文件精神，强调指出，全院教职工要进一步统一思想、提高认识，深入推进学习贯彻习近平总书记教育重要论述的学习研讨，将学习成果落实到自觉行动中；要紧扣《总体方案》中涉及改革学校评价、教师评价、学生评价等重点任务，结合学院实际、专业实际、个人实际，深入思考，细化推动立德树人根本任务落实的举措思路；要围绕六个方面的督查重点开展全面自查，坚持问题导向，形成问题清单，提出整改措施，落实任务要求，切实推动学院事业发展！
10月29日下午,交通与土木工程学院党委理论学习中心组专题学习《深化新时代教育评价改革总体方案》。会上，理论中心组成员围绕《总体方案》内容，就如何增强责任感、使命感和紧迫感，明确重点领域、关键环节和主攻方向，找准推进路径、工作方法等进行了深入交流，一致表示要深刻领会《总体方案》思想精髓，准确把握改革核心要义，不断增强深化新时代教育评价改革的责任感、使命感和紧迫感。会议强调，学院全体教职工要深刻理解人才培养供给侧结构性改革是一项长期任务，要站在社会需求、国家战略的高度，培养国家、社会真正需要的时代新人。学院作为人才培养和科学研究的具体承担单位，今后要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对照《总体方案》自我检视，着力破除“五唯”顽瘴痼疾，进一步完善评价方式和保障机制，破立并举，扎实做好学院制度“废改立”工作，推动学院内涵式发展。
