近日，我校围绕落实立德树人根本任务，紧紧抓住高校教育评价的关键问题，从改革学院目标管理考核、教师系列职务任职条件规定、师德师风和意识形态测评考核入手，制定出台了一系列文件。这一系列改革文件，政治站位高，把脉问题准，改革措施有力，为今后推动学院坚持立德树人，实现高质量发展指明了方向，提供了制度遵循。
公共管理学院党委坚决贯彻落实校党委的决策部署，牵头抓总积极推进系列改革：一是通过党委理论学习中心组专题学习、党政联席会议、教职工大会、“三会一课”、主题党日、教师政治理论学习会等形式，把学习系列文件精神贯穿于学习贯彻习近平总书记教育重要论述专题学习研讨全过程，打牢思想基础，凝聚共识，扭转不科学的教育评价导向；二是对照系列文件迅速启动学院制度“废改立”工作，按照边学边查边改的要求，组织学院班子成员分工负责梳理分管领域的各项制度，每周研究1次制度建设工作，通过明确责任，明确任务，明确完成时限，积极推进。学院原有制度87项，拟废除14项，拟修订63项，拟新订11项。启动绩效分配制度改革，重点解决在绩效分配方案中确立向教师、教学一线倾斜以及将论文数、项目经费“双脱钩”问题；三是召开贯彻落实系列改革的专题调研，找问题找差距抓落实抓整改。
下一步，学院党委将继续发扬斗争精神，攻坚克难，积极推动改革任务落地生效。一是对照学校改革文件，11月完成绩效改革，逐步完成各类制度“废改立”工作，完善学院治理体系，提升治理效能；二是不断加强师德师风建设和意识形态教育，提升师德师风素养，深入贯彻落实师德师风和意识形态考核工作机制和师德师风“一票否决”制度；三是要把贯彻落实系列改革与贯彻落实教育部新文科建设工作会的精神结合起来，积极推动“课程思政”建设，强化价值引领，夯实课程体系，打造质量文化，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑；四是积极推动“三全育人”综合改革，补短板，强弱项，夯实“十个育人”抓手，把思想政治教育贯穿于教育教学的全过程；五是要以“一博点”申报为契机，以系列改革文件精神为导向，加强学科内涵建设，以学科建设带动人才培养，推动学院高质量发展。
