为深入贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，全面落实校党委关于教育评价改革的总体部署，坚决破除教师评价“五唯”顽瘴痼疾，建立健全以立德树人成效作为根本标准、师德师风作为第一标准的教师教学质量评价体系，日前，学校印发了《教师本科教学质量综合评价暂行办法》。
本办法以教师本科教学综合水平评价为导向，突出教育教学实绩在教师评价中的比重。一是摒弃以往以课堂评教作为评价结果的单一模式，形成由本科生课程课堂教学质量评价、教育教学业绩评价和教学公共事务贡献评价三个部分共同组成的多维度教师本科教学综合评价体系。二是通过细化评价标准，改进结果评价、强化过程评价、突出增值评价，对教师对本科教学贡献的全面综合评价，切实增强教师本科教学评价的系统性、全面性、客观性。三是强化结果应用，教师本科教学质量综合评价结果将作为教师教学能力综合评价的重要依据，应用于教学业绩考核、专业技术职务评聘与晋升、评优评先等工作，引导教师潜心教书育人。
《教师本科教学质量综合评价暂行办法》作为深化教育评价改革的重要举措，是学校立德树人一体化机制的重要环节，对全面落实立德树人根本任务，树立正确的教育评价指挥棒具有重要意义。
