我是计算机与信息学院一名普通的一线教师，长期从事计算机基础教学工作，从教近30年，我始终热爱着教师这个职业，牢记自己身上肩负的神圣使命和重大责任。当然，在这个过程中也遇到了许多工作瓶颈，曾经对自己是否能成为一名合格的人民教师产生过困惑。通过深入学习领会习近平总书记教育重要论述的精神，对标“四有”好老师标准，我对“怎样做一名好老师”这一问题有了深刻的认识，就此，汇报几点我的学习感想：
一、做有思想的好老师
做一名有思想的好老师，就是要有坚定的理想信念，并且成为理想信念的传播者。我们任何时候都要坚定不移地热爱党、热爱祖国、热爱自己的教育事业，始终保持强烈的民族自信心和自豪感，用自己的理想信念去影响和引导学生。例如，我们的课程思政，如果我们自己没有坚如磐石的理想信念，可能导致对将要传递给学生的思政内容缺乏清晰的思路和充分的自信，那么，我们又如何能将这些内容润物细无声地浸入学生心田呢？因此，有坚定理想信念和拥有扎实的专业知识一样重要，理想信念是好老师的灵魂和精神，坚定理想信念，教书育人相辅相成，这样的教育才是完整的！
二、做有魄力的老师
做一名有魄力的好老师，首先要用好三尺讲台，用自己的行动带头弘扬社会主义核心价值观，言传身教，以德施教，用自身的高尚情操感染、教育和引导学生，引领学生健康成长。我认为言传身教、以德施教胜过夸夸其谈，教师自身的行为修养其实是最直接、最真实、最有效的课程思政。
想给学生一碗水，自己应该有一潭水，做一名有魄力的好老师还必须拥有深厚的知识功底和先进的教学理念，以勤勉的态度，日积月累，练就扎实的教学技能和科学的教学方法。此外，宽阔的眼界和良好的人文素养，勇于创新、锐意进取的精神……以上种种，都能让老师的人格魅力和师者魄力永远铭刻在学生心中，成为激励他们追逐人生梦想的强大动力。
记得我去年到省外高校做主题分享时，走在校园路上，有学生驻足惊呼“好像是我们网课老师！”，跟他们交谈后发现，是17年学习过我的在线课程的学生，时隔两年，仅仅是通过网络听过我的课，见面时还能认出我，并且表达了对我课程的喜爱，让我十分感动。倘若当时制作在线课程时没有全身心投入，线下偶遇时可能就是个路人，甚至还可能被吐槽，那我就再也没有勇气去高校做主题分享了。怀着激动的心情，我回来立刻再仔细看一遍课程视频，果然又发现了不少不够完美的地方，并且加以改进。我希望更多的学生记住我、记得更久些。
三、做有温度的老师
“爱”是教育的灵魂，而“仁”被孔子当作最高的道德原则、道德标准和道德境界。总书记用“仁爱”这个词语准确地阐释了当今社会新型的师生关系：用仁爱的眼光去欣赏学生，用平等的姿态去尊重学生，亦师亦友，与学生共同成长，做一个有温度的好老师。
习近平总书记提出的好老师的四点要求成为新时代好老师的科学标准，我受到很大的鼓舞。学校的一系列改革决策部署，学院的一系列改革举措，体现了在校党委领导下，学院贯彻落实立德树人根本任务，全面推进新时代教育评价体系改革的决心和魄力！为我们一线教师成为“四有”好老师提供了一个有温度有情怀的良好平台。
我将珍惜这个良好平台，上好每一节课，关爱每一位学生，把教师职业作为值得奋斗一生的事业。在今后的工作中，继续保持先进的教学理念，坚持教学创新改革，做好一流课程建设、应用和推广，为更多的教师建设一流课程无私奉献自己的经验和心得。利用自己的专业优势，帮助更多的教师将信息技术融入教学中，成为有智慧、有技术的新时代教师。同时，在今后的工作中，我将一如既往坚定理想信念，努力做一个品德高尚、永葆初心的纯粹的一线教师，脚踏实地耕耘在三尺讲台，力争做一名新时代的“四有”好老师。
